（据电气与电子工程学院报道）8月2日下午，为训练孩子们的手眼协调能力,提高记忆力，“四叶草”暑期支教团继续开设魔方学习课堂，这是“四叶草”暑期课堂第二次开设魔方兴趣课，旨在巩固已经学过的复原方法，提高孩子们的复原技术。

         
　　课程开始前，老师给孩子们统一发放了魔方。时隔一年，孩子们又在四叶草魔方课堂上拿起熟悉的魔方，一些同学已经可以熟练地复原，也有一些同学已经淡忘了复原过程，还有一些初次报名的同学，对手里这个小方块还十分陌生。老师先进行了一段魔方复原表演，引起孩子们的兴趣。授课过程中，为使孩子们容易理解，把复杂的学习过程模块化、简单化，将杂冗的公式效率化，使孩子们在自我摸索中有所收获，在思维的碰撞中掌握复原方法。

        
　　教学过程中，不同的孩子表现出不同的理解水平，老师通过比喻，将单调的概念生动化，把容易混淆的公式和步骤区分开。通过让孩子们自己练习复原，老师发现他们难以掌握的地方并进行重点讲解。虽然孩子们的思维一度被颜色繁杂的方块扰乱，但他们仍保持着兴趣，教室里充满欢乐的笑声。
　　时隔一年，“四叶草”魔方课堂继续开展，是对“四叶草”兴趣课堂的延续，也是对提高孩子各项能力负责的体现。“四叶草”课堂会一直坚守初心，开设更多有意义，有内涵，有利于提升孩子们综合能力的课程和活动，希望通过这些活动不仅可以教会他们一项技能，还可以提高他们自我学习的能力，在兴趣课堂中增长知识，习得技能，获得成长。