为了丰富学生们的课堂，培养逻辑思维能力，提高个人气质与生活品味，7月19日，HAKILI支教团为大孙家小学的学生们添加了新鲜有趣的课程。

首先是音乐课《左手 右手》，因为缺乏教材，音乐老师提前把歌词抄写在黑板上，以便于学生们的学习。课程开始，音乐老师先让学生们把歌词读熟，然后带领他们一句一句跟唱，学生们热情高涨，神采奕奕。对待老师指出的问题，一遍遍的跟唱，改正，气氛十分活跃。接着是手工课，老师先让同学们自己制作自己拿手的工艺品，然后向大家介绍自己的手工作品，大家都积极举手，学生们的作品别出心裁。之后老师教大家叠玫瑰花，完成后交给自己心中最喜欢的人。

最后是非洲鼓教学，教的曲目正是昨天支教团队表演的《moribayasaa》，孩子门们把教课老师团团围住，争先恐后地想要尝试敲打非洲鼓。面对非洲鼓这个陌生的乐器，孩子们化身好奇宝宝，不停地询问老师各种问题。老师先是将非洲曼丁文化介绍给大家，引起大家的兴趣，然后老师正式讲解非洲鼓的三个音：低音、中音、高音，学生们表现的十分认真。最后老师让学生们亲自感受非洲鼓的魅力。直到放学，学生们依旧恋恋不舍。

通过开设美学课堂，提高学生们对美的鉴赏能力、感受能力和艺术创造能力，提高学生的文化素养，促进学生的个性化发展和人格心智的完善。