学校实施“三段一线”培训发展方案以来，我院对新教师高标准、严要求，以青年教师讲课比赛为抓手，着力提升新教师授课能力。新教师参与课程的全部教学过程，包括备课、授课、出卷、阅卷以及归档等，也参与课程设计、毕业设计等集中实践环节，并与导师一起进行教学研究。

为落实新入职专任教师（以下简称新教师）“三段一线”培训实施效果，学院2023年6月27日组织了对2022年新入职的三位教师进行导师制和助教制工作的考核。学院制定了考核办法，成立了考核小组，采取了公开答辩交流的形式。

三位新教师精心准备了20分钟的授课节段，包括教学设计、PPT、板书。三位指导教师分别介绍了三位新教师的培训情况，肯定了三位新教师一年来的表现。

 

    试讲结束后，评委进行点评，一致认为三位新教师声音洪亮、教态大方得体；能选用合理的案例引入，有明确的教学目标，思路比较清晰，能将总结与引入相呼应。具备了作为高校教师的基本素质，考核结果优良。但作为新教师，仍存在一些不足，欠缺和台下的沟通，PPT和板书的设计需要进一步提升。

最后，李震梅教授和高明亮副院长对三位新教师提出了希望，希望他们热爱教学工作，取得优异成绩。