为充分发挥理论指导实践的作用和中心组理论学习的示范带头作用，深入推进学习型党组织建设，不断提高学院领导班子成员的思想政治素质和领导科学发展的能力水平，根据学校部署，结合实际，制定学院中心组2014年理论学习计划。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧密结合学院实际，进一步明确学习目标、落实学习任务、完善学习机制、强化学习效果，把理论学习与推动工作结合起来，全面提高学院中心组理论学习的针对性、实效性，不断提高领导班子和党员干部的理论政策和科学决策水平。

二、学习内容

1、深入学习贯彻全国全省两会和学校二届六次全委（扩大）会精神。深刻认识全国全省“两会”关于工作成就的总结特别是对今年工作的部署；深刻学习学校二届六次全委（扩大）会提出的关于今年工作的目标任务、工作思路、主要部署和重要举措。结合学习学校工作要点，把会议精神贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作之中，研究推进学院内涵发展的新举措。

学习参考资料：2014年全国两会政府工作报告；2014年全省两会政府工作报告；《科学发展观学习纲要》；《深化教育领域综合改革 加快推进教育治理体系和治理能力现代化》——袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话；山东省2014年度教育工作会议精神；《山东理工大学2014年工作要点》；都光珍、张新义在学校党委二届六次全委（扩大）会议上的讲话。

2、继续深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神。深入思考全面深化改革对大学的需求和影响，主动适应国家和社会发展需要，更加坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识。认真学习深刻领会党的十八大、十八届三中全会提出的一系列新思想新观点新论断，进一步解放思想、开拓创新，坚持以提高人才培养质量为根本，以深化教育教学改革为动力，推动学院工作科学发展。

学习参考资料：十八大报告》第二、三、五部分；《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二部分；习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话。

3、弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。深刻把握传统文化精髓，深入理解培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。围绕立德树人根本任务，深入思考如何把中华优秀传统文化和社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节、加强和改进青年教师思想政治工作等的具体措施。

学习参考资料：习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话；中共中央办公厅：《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；人民日报关于培育和践行社会主义核心价值观的社论；中共中央组织部 宣传部 中共教育部党组：《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》；中共教育部党组：《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。

4、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，提高班子成员素养、增强驾驭复杂局面能力。深入学习贯彻习近平总书记关于中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、深化改革开放、加强党的建设、法治建设、加强意识形态工作等方面的重要论述，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念，准确把握其中重要思想、观点、论断提出的背景和重大现实意义，进一步统一思想认识、凝聚奋进力量、把握发展大势、明确前进方向，努力赢得发展新优势、开创事业新局面。

学习参考资料：人民日报社理论部主编《深入学习习近平同志系列讲话精神》；人民日报关于系统学习习近平系列重要讲话精神的九篇评论员文章；《党政领导干部选拔任用工作条例》；《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》；《马克思主义哲学十讲（领导干部读本）》。

5、加强党风廉政建设，坚持党的群众路线，做好反腐倡廉工作。深入学习中央“八项规定”，认真学习领会中纪委十八届三次全会精神和习近平同志在中纪委十八届三次全会上的讲话，认真履行学校关于加强和改进作风建设的规定，继续巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，深刻认识党风廉政建设和反腐败工作面临的新形势新要求，切实加强反腐倡廉制度建设，为推动学院事业发展提供有力的组织基础和政治保障。

学习参考资料：《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议公报》；《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》；习近平在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话；王岐山：聚焦中心任务，创新体制机制，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争；《中共山东理工大学委员会关于加强和改进工作作风的实施办法》

三、学习形式和目标任务

坚持个人自学与集中学习结合，学习理论与调查研究结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组的学习按年度学习计划安排组织实施，每月集中学习1次，全年集中学习不少于10天；召开1次专题学习研讨会，时间不少于半天。集中学习采取专家辅导、观看录像、理论研讨、会议交流等灵活多样的学习方式，跳出“一人念，大家听”的老模式。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，个人自学相关内容；自学1～2本政治理论书籍；撰写好学习笔记，提交1篇学习心得体会，至少撰写1篇理论文章或调研报告；处级干部在线学习完成率达到100%；中心组成员按时参加学校统一组织的各种辅导报告，参学率达到100%。

3、调查研究。中心组成员要从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

四、保障措施

1、加强组织领导。充分认识开展中心组理论学习示范点创建活动的必要性和重要性。将抓好此项工作列入学院党总支工作的重要议事日程，加强组织领导，明确主体责任，实行总支书记责总责，宣传委员具体负责制，抓好工作落实。

2、完善学习制度。健全完善学习制度，推动中心组学习的规范化、制度化。主要完善计划安排、个人自学、集中学习、学习体会交流、学习考勤、学习成果通报等制度。加强督促检查，提高学习的自觉性和主动性。建立目标责任机制，促进学习目标细化、学习过程深化、学习成果转化。

3、规范学习档案。中心组《学习记录本》上的各项内容记录完备，学习材料、中心组成员的发言材料、读书笔记、论文等原始材料及时归档。

附件：电气与电子工程学院中心组2014年理论学习安排表

                                                                     二〇一四年三月二十日

附件：电气学院中心组2014年理论学习安排表